高中選修科目

倫理與宗教科

屯門天主教中學

教學宗旨:


本科對學生的社交、道德和靈性發展有重要的貢獻。學生在人生各個階段都會遇到一些宗教和道德問題的挑戰,包括生命的起源和生存的目的、身份認同、性與婚姻、受苦、死後的生命等等。本課程由「宗教傳統」、「倫理學」和「宗教體驗」三部分所組成,幫助學生透過探究學習的過程,思考宗教和道德的問題,使學生能對切身的生活經驗作批判反思,建立對個人宗教信仰的理解和自信,並且能維護自己的宗教立場。

本科幫助學生加強對宗教及道德問題的分析能力,並鼓勵他們探究和反思在人類歷史上和全球性的相關議題。本科能幫助學生有條不紊地整合和表達個人的信念,並與其他人展開對話;將從宗教傳統中所學習的知識,應用於富挑戰性的倫理問題上,並透過參加服務學習和宗教體驗活動,反思個人的信仰和發展人文素養。

課程目標:

認識基督宗教及本港其他的主要宗教;

對宗教和道德問題作出理性和明智的判斷;

提升在靈性、道德及社會方面的觸覺;

抱持積極的態度與其他宗教信仰者交往,並尊重他人信仰的權利。

倫理與宗教 ERS (DSE選修科)課程大綱

中四

宗教傳統 (基督宗教)

中五

宗教傳統 (基督宗教)
及倫理學

中六

倫理學

倫理與宗教科 ERS評估

本科的評核以筆試形式進行,藉以評估學生能否掌握預期學習成果。筆試將採用不同類型的題目,例如:

短題

其目的是測試學生對相關概念和理論基本了解。

這類題目可要求考生以例子說明一些概念,為不複雜的理論爭議提供簡單解決方案討論一些理論的強弱之處及應用於簡單處境等。

引導性的論述題

其目的是給予學生空間以有步驟地解決問題。

這類題目可要求考生綜合、引用及/或應用他們在不同分題中提出的答案。

論述題

其焦點在於評核學生的高層次思考技巧。

這類題目可要求考生就一些比較複雜的議題(通常改編自真實的生活經驗)提出分析,作評估及有意義的討論。以上各項與香港中學會考和高級補充程度採用試題相類似。

倫理與宗教科 ERS 參考網址

元朗聖伯多祿聖保祿堂
https://www.sspeterandpaul.org.hk

天主教香港教區
https://catholic.org.hk

Diocesan Office for Laity Formation 教區教友培育辦事處
https://www.dolf.org.hk

Kung Kao Po 公教報
https://kkp.org.hk

Sunday Examiner (Weekly Catholic Magazine in English)
https://www.examiner.org.hk

香港天主教聖經學院
https://www.hkcbi.org.hk

聖神修院神哲學院
https://www.hsscol.org.hk

倫理與宗教科 ERS

參考書目

書名:新簡易宗教學
作者:百德彰義修士
出版社:導師出版有限公司

書名:天主教教理
作者:公教真理學會
出版社:公教真理學會

書名:天主教知識讀本
作者:任延黎
出版社:宗教文化出版社

書名:認識聖經:天主教聖經導論
作者:梅爾文法雷爾
出版社:公教真理學會

書名:基本倫理神學
作者:吳智勳
出版社:思維出版社

書名:先前的盟約
作者:梁雅明
出版社:思高聖經學會

書名:倫理學原理
作者:王海明
出版社:北京大學出版社

書名:以色列的歷史與宗教
作者:公教真理學會
出版社:公教真理學會

書名:天主教青年教理
作者:陳芝音 (譯者)
出版社:光啟文化事業

書名:實踐倫理學
作者:白禮達
出版社:聖神修院神哲學院

書名:繁星與道德
作者:羅秉祥
出版社:三聯書店(香港)有限公司


Made with